近日，县委副书记、政府党组书记、政府县长邢飞主持召开措美县人民政府党组树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会，深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要讲话以及重要指示精神，全面落实党中央的决策部署和区党委、市委、县委的工作要求，审议《中共措美县人民政府党组关于树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》（送审稿）。对政府党组开展学习教育进行动员和部署，引导广大党员干部进一步统一思想认识、凝聚行动共识、明确工作目标，以正确的政绩观引领高质量发展，为“十五五”规划的顺利开局和良好起步提供坚实的政治保障。
会议指出，过去一年，我们始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，坚决落实习近平总书记关于西藏工作的重要指示和新时代党的治藏方略。在上级党委、政府以及县委的坚强领导下，我们聚焦“四件大事”、聚力“四个创建”，统筹发展和安全，紧紧围绕高质量发展这一首要任务，在经济转型升级、民生福祉改善、生态环境保护、重点领域改革等诸多方面都取得了积极的成效。固定资产投资、社会消费品零售总额、农村人均可支配收入等几项主要经济指标的增速有了明显的提升。值得一提的是，2025年我县预算执行工作在全市取得了排名第一的好成绩。这些成绩的取得，离不开全体干部职工的担当作为和真抓实干。在看到成绩的同时，我们也需要保持清醒的认识。政府系统各部门在推动发展的过程中，仍然存在一些政绩观偏差的问题。比如，有的部门存在重显绩轻潜绩的现象，热衷于“短平快”项目，而忽视了打基础、利长远的工作；有的党员领导干部存在规矩意识不强，工作积极性不高等问题。这些问题不仅会影响工作的质量和效率，更会损害群众的利益，贻误事业的发展。开展树立和践行正确政绩观学习教育，正是解决这些问题的重要途径，也是推动政府系统自我革新、提升治理能力的必然需求。
会议要求，一要提高政治站位，深刻认识学习教育的重大意义。党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观发表了一系列重要论述，深刻回答了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这些重大问题，为我们指明了前进的方向，提供了根本的遵循。今年是“十五五”规划的开局之年，党中央将学习教育作为党建工作的重点任务，有着深远的战略考量。政府系统全体党员干部应该深刻认识到，开展学习教育是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体体现，是推动高质量发展、实现“十五五”目标的重要保障，也是深化全面从严治党、营造良好政治生态的必要举措。大家一定要把思想和行动统一到党中央的决策部署和区党委、市委、县委的工作要求上来，以高度的政治责任感和使命感，认真抓好学习教育。二要聚焦重点任务，推动学习教育深入开展。要秉持“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，一体推进学习、查摆和整改，确保学习教育取得实实在在的效果。要深化学习研讨，筑牢思想根基。政府党组班子成员要发挥以身作则、以上率下的作用，主动把学习教育当作一种习惯和责任，自觉加强对树立和践行正确政绩观的理解和认识。要积极将学习教育与学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神结合起来，先学一步、多学一些、深学一层，带头参加学习研讨、带头撰写心得体会、带头讲好专题党课。要持续在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，避免形式主义，力求学习教育取得实效。要深入查摆问题，找准差距不足。政府党组班子成员和政府系统各部门主要负责同志和班子成员要坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照习近平总书记的重要论述，对照政绩观偏差问题清单，对照纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、统计监督等反馈问题，主动对标对表，通过自我剖析、群众反映等途径查摆问题，做到从党性的高度深入挖掘问题根源，切实把问题找准找实。要抓实整改整治，强化成果转化。要坚持边查边改、即知即改、立行立改，把整改整治作为推动工作的重要抓手，注重问题导向、效果导向，确保整改措施落地见效。要将整改与中央巡视整改、群众身边不正之风和腐败问题集中整治、“十五五”规划实施等工作有机结合起来，形成协同推进的工作格局，提升整体治理效能。针对“新官不理旧账”、搞“形象工程”“政绩工程”等突出问题，要开展集中整治，坚决纠正不正之风，破除形式主义、官僚主义，以整改的实际成效回应群众关切，增强政府公信力，切实取信于民。要加强建章立制，推动常态长效。要建立健全常态化、制度化的正确政绩观教育引导机制，将其纳入干部教育培训体系，通过定期开展专题学习、案例剖析、经验交流等形式，不断强化各级领导干部树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。同时，要将政绩观的具体表现作为干部考核推荐、评先评优的重要参考依据和衡量标准，健全完善科学合理、差异化、精准化的考核评价体系，综合运用多种激励手段和政策工具，打好鼓励担当、激励作为“组合拳”，切实从制度设计和机制运行的层面有效防范和纠正可能出现的政绩观偏差问题。三要坚持开门教育，主动接受群众监督。正确政绩观的根本检验标准是群众满意。政府系统各部门要广泛征求群众的意见，通过调研走访、民意调查等多种方式，深入了解群众对发展的需求以及对干部作风的评价。要立足自身的职能职责，聚焦群众“急难愁盼”的问题，按照市委和县委明确的“七个一批”工作要求，扎实办好民生实事，深化整治群众身边的不正之风和腐败问题。用好“群众点题、部门答题、纪委监督、社会评价”机制，真正把工作做到群众的心坎上，让学习教育的成果能够让群众切实感受到。四要强化组织领导，确保学习教育取得实效。政府党组班子成员和政府系统各单位要履行好主体责任，班子成员要落实“一岗双责”，带头领学促学、带头查摆问题、带头整改落实。要加强统筹协调，把学习教育与中心工作紧密结合起来，避免出现“两张皮”的现象。要强化督促指导，可以综合运用定期调度、随机调研、抽查检查等方式，及时发现问题、纠正偏差，避免形式主义、官僚主义。要注重宣传引导，总结推广好的经验和做法，营造比学赶超的浓厚氛围，以推动高质量发展的实际成效来检验学习教育的成果。
